Investigación Educativa

Formación de docentes en el idioma inglés: Revisión de estudios empíricos del 2018 al 2023

Andrea Martínez, Alex Sánchez Huarcaya

75-109

06-01-2025
Conciencia fonológica en trastornos específicos de aprendizaje en lectura y matemática

Johanna Stevens Anilio, Karim Vásquez Fuentes, Carolina Castro Vega

46-74

06-01-2025
Convivencia escolar en contextos multiculturales: Estrategias de resolución de conflictos en una escuela básica particular subvencionada de la comuna de La Cisterna

Sebastián Caniupán Ayala, Carolina Cartes Matus, Paula De los Reyes López, Andrés Parada Olivares

8-45

06-01-2025
Imprimación morfológica y semántica en el reconocimiento de palabras

Afsane Askari, Sallar Mahdi-Kamo

105-150

28-06-2024
Representaciones sociales de la repitencia en docentes y directivos del Colegio Academia Tarapacá

Pablo Arce Barahona, Carlos Iribarren Paniagua, Yury Vásquez Lavín

81-104

28-06-2024
Inclusión y trabajo colaborativo: sistematización de una experiencia dentro de una institución de educación inicial

Diana Vásquez

40-62

28-06-2024
Educación imaginativa y estudiantes con alta capacidad las comprensiones de Egan como posible respuesta a su atención

Paula Salazar Tello

63-80

28-06-2024
Aporte desde la perspectiva docente a la creación de una ruta de resolución de conflictos en contextos escolares.

Laura Johanna González Rincón, Nohora Liliana Pinzón, Emilce Yadira Nieto Rivera, Heidy Marcela Yate Bautista, Carolina Arango Jaramillo

7-39

28-06-2024
La eficacia de las tareas unidireccionales y bidireccionales en los cursos de redacción de Inglés para propósitos especiales

Hassan Banaruee

46-61

23-01-2024
Estudio bibliométrico sobre el desarrollo de observaciones por pares en aulas escolares en Scopus (2012-2022)

Cristian Ferrada Ferrada

8-45

23-01-2024
Prácticas de retroalimentación y su alineamiento con el nuevo Marco para la Buena Enseñanza 2021: un estudio de caso

Milytza Mancilla Salinas, Bárbara Álvarez Mancilla, Joselyn Díaz Rosas

62-90

23-01-2024
Valor agregado de las instituciones educativas técnicas y tecnológicas (TyT) en la ciudad de Bogotá

Claudia Ovalle

97-120

31-07-2023
¿Cómo se percibe la educación inclusiva en un colegio de alta exigencia académica?

Mª Fernanda Valdebenito Meza, Alexis Araya Cortés

47-79

31-07-2023
Proyecto de iniciación a la investigación en alumnado de Educación Secundaria en Andalucía, España

Nazaret Martínez-Heredia, Gracia González-Gijón, Ana Amaro Agudo, Andrés Soriano Díaz

80-96

31-07-2023
Estrategias educativas y factores para la adopción de la enseñanza remota en Infantil y Primaria durante la pandemia de Covid-19 Una revisión sistemática

Rosa Romero Alonso, Evelyn Carreño Raimilla, Paz Lorca Peña

7-46

31-07-2023
Práctica reflexiva docente como método de investigación aplicada en educación

Angela Novoa Echaurren

24-45

12-01-2023
Prácticas pedagógicas y características culturales de crianza, un desafío en educación parvularia

Romina Caglieri Galgani, Claudia Cáceres Orellana, Constanza Vergara Salinas, Andrés Parada Olivares

103-128

12-01-2023
Experiencias de enseñanza y aprendizaje en ciudadanía local y global en Iberoamérica

Matias Cristóbal Pérez Padilla

46-78

12-01-2023
Redes y personalización en la percepción de calidad del proceso de aprendizaje de la educación online desarrollada en contexto de pandemia

Ariel Yévenes Subiabre

79-102

12-01-2023
Una experiencia matemática en pandemia: clase invertida en una escuela básica del norte de Chile

Vivian Nancuante, Patricio Rivera Olguín, Jessica Castro Cortés, Adolfo Vicente Mena Acosta, Héctor Manuel Sánchez Muñoz

7-23

12-01-2023
Líneas-estructuras de investigación: sinergia clave para la administración de la ciencia en las universidades

Felipe Bastidas-Terán

7-32

30-07-2022
Aportes y herramientas teóricas para pensar la lectura y la escritura en el campo de la educación intercultural

Ignacio Muñoz Silva

33-49

30-07-2022
Enseñanza online y práctica reflexiva del profesorado durante la pandemia en la provincia de Concepción

Pablo Montoya Bravo, Alejandra Nocetti de la Barra

7-38

31-03-2022
Educación Media Técnico-Profesional: una aproximación cualitativa desde sus egresados

José Daniel Manzano Pavez

39-60

31-03-2022
Marco para la reflexión docente: una propuesta metodológica

Natalia Asenjo Zapata

35-62

24-06-2021