Vol. 4 Núm. 1 (2024)

Ver Vol. 4 Núm. 1 (2024)

junio 2023- enero 2024

DOI: https://doi.org/10.38123/rre.v4i1

Publicado: 24-01-2024

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Editorial

Presentación

5-7
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Investigación Educativa

Estudio bibliométrico sobre el desarrollo de observaciones por pares en aulas escolares en Scopus (2012-2022)

Cristian Ferrada Ferrada

8-45
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La eficacia de las tareas unidireccionales y bidireccionales en los cursos de redacción de Inglés para propósitos especiales

Hassan Banaruee

46-61
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Prácticas de retroalimentación y su alineamiento con el nuevo Marco para la Buena Enseñanza 2021: un estudio de caso

Milytza Mancilla Salinas, Bárbara Álvarez Mancilla, Joselyn Díaz Rosas

62-90
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Educación y Sociedad

Participación parental y permanencia en educación superior la experiencia de estudiantes de primera generación

Evelyn Olave Carimoney, Verónica Gubbins Foxley

91-119
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Producción de masculinidades hegemónicas digitales: un abordaje desde las comunidades virtuales de exestudiantes de liceos emblemáticos

Axl Dary Toro Sáez

120-162
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Investigadores Jóvenes

Agotamiento profesional docente Estudio de caso de un colegio subvencionado de la comuna de Dalcahue, Chiloé

Juan Vargas Aguilar, Natalia González Orellana, Constanza Jensen Heresi

163-194
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Reseñas

Un mar sin orillas

195-198
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