Vol. 1 Núm. 3 (2019) | Revista de Educación Religiosa

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Editorial

7-8

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El dilema de la enseñanza religiosa en Europa: ¿enseñar a creer o a convivir?

Flavio Pajer, fsc

9-36

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Transformar la educación religiosa en clave de acogida e integración de la diferencia

Karina Ramos Zapata

37-58

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La catequesis narrativa: una aproximación fundamentadora y programática

José María Siciliani

59-83

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La importancia de integrar la dimensión emocional en la formación y desempeño docente

Bernarda Toledo Toledo

85-112

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Hermanos de La Salle destacados en Chile en la educación de la fe

Enrique García Ahumada, fsc

113-137

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Reseñas

Hno. Enrique García Ahumada

139-143

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Agradecimientos

145

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