La Educación Religiosa Escolar en colegios católicos Una mirada desde sus actores

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Rodolfo Núñez
Patricio Jaramillo

Resumen

Esta investigación tiene como objetivo conocer la comprensión crítica que la comunidad educativa posee de la Educación Religiosa Escolar Católica (EREC) que se imparte en colegios católicos de nivel secundario de la Región Metropolitana de Santiago de Chile. Se trabajó inquiriendo la perspectiva de jóvenes creyentes, jóvenes agnósticos, profesores de Religión y/o encargados de pastoral, profesores de otras asignaturas y apoderados.


La recolección de información se llevó adelante utilizando la metodología cualitativa, por medio de grupos focales y entrevistas semiestructuradas. El análisis de los resultados se efectuó desde la teoría fundada, llevando adelante una codificación abierta y su posterior codificación axial.


Los resultados alcanzados permiten formarse una panorámica de cómo estas comunidades escolares comprenden la EREC, sus valoraciones positivas y negativas, y conocer qué expectativas de cambio tienen respecto de ella.  


La recolección de información se llevó adelante utilizando metodología cualitativa, por medio de grupos focales y entrevistas semi- estructuradas. El análisis de resultados se efectúo desde la Teoría Fundada, llevando adelante una codificación abierta y su posterior codificación axial.


Los resultados alcanzados permiten formarse una panorámica de lo que las comunidades escolares están demandando a la Educación Religiosa que se está impartiendo en los establecimientos educacionales.



Detalles del artículo



Rodolfo Núñez
Patricio Jaramillo
Biografía del autor/a

Rodolfo Núñez, Universidad Finis Terrae

Psicólogo clínico, especialista en comportamiento religioso, investigador en desarrollo psicorreligioso. Doctor en Psicología de la Universidad de Chile y Magíster en Ciencias Sociales de la Universidad Alberto Hurtado. 

Patricio Jaramillo , Universidad Finis Terrae

Director del Instituto Escuela de la Fe. Doctorando en Educación por la Universidad Católica de Córdoba. Profesor de Religión PUCV.

Núñez, R., & Jaramillo Fernández, P. . . (2022). La Educación Religiosa Escolar en colegios católicos: Una mirada desde sus actores. Revista De Educación Religiosa, 2(4), 37–73. https://doi.org/10.38123/rer.v2i4.214

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