FERRADA FERRADA, C. Estudio bibliométrico sobre el desarrollo de observaciones por pares en aulas escolares en Scopus (2012-2022). Revista Realidad Educativa, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 8–45, 2024. DOI: 10.38123/rre.v4i1.354. Disponível em: https://revistas.uft.cl/index.php/rre/article/view/354. Acesso em: 12 abr. 2024.