SALAZAR TELLO, P. Educación imaginativa y estudiantes con alta capacidad: las comprensiones de Egan como posible respuesta a su atención. Revista Realidad Educativa, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 63–80, 2024. DOI: 10.38123/rre.v4i2.403. Disponível em: https://revistas.uft.cl/index.php/rre/article/view/403. Acesso em: 1 jul. 2024.